Participación de la familia en el desarrollo de la comprensión de lectura. Estrategias metodológicas
Invest. educ. enferm; 14 (1), 1996
La propuesta metodológica planteada en este artículo está sustentada desde una perspectiva psicolinguística, en la que se acepta que el lector cumple un papel muy activo: recrea sentidos, moviliza sentimientos, forma imágenes mentales y aprende; en fin, trasciende los pensamientos, ideas y sentimien...